陶瓷鉴赏艺术教案中班下学期_陶瓷艺术欣赏教案

本篇文章给大家谈谈陶瓷鉴赏艺术教案中班下学期，以及陶瓷艺术欣赏教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。

本文目录一览：

• 1、【瓷器鉴赏】从哪些方面对瓷器进行鉴赏?
• 2、艺术陶瓷介绍及鉴赏
• 3、怎样给幼儿讲青花瓷的知识
• 4、青花的小常识

【瓷器鉴赏】从哪些方面对瓷器进行鉴赏?

对于陶瓷的鉴赏是通过陶瓷的款识、纹饰、造型和钛釉等具有特征的方面，对陶瓷进行鉴赏。款识的鉴赏，在鉴赏过程中，对陶瓷下方的款识来判断陶瓷器具的新旧程度和器具的真伪。

艺术陶瓷的鉴赏方法 装饰之美 了对于艺术陶瓷来说，其最主要的家中装饰技法就是坯的装饰、釉的装饰以及彩的装饰三种。

二）看胎釉 由于胎釉成分和烧造条件的不同，烧造的器物质地、胎色、釉色各不相同，成为鉴定的重要依据，鉴别胎色、胎质主要是观察底、口和器身缩釉露胎处的颜色和质地，注意其特征。

瓷器鉴别知识---大体讲，瓷器鉴定主要是从器型、纹饰、胎釉、款式等各方面入手。器型方面，赝品侧重于器物造型的古拙、敦厚、粗笨、秀美、玲珑、华丽等不同风格进行研究，详加分析对比，摸清其演变规律。

瓷器鉴别 瓷器鉴别 瓷器鉴定 首先瓷器鉴定方法： 明清瓷器的鉴定 远古瓷器，因年代久远，保存民间的传世品甚少，如发现有出土文物，可借助基葬品仿证参考，同时还可借助历代窑址标本，用现代科技方法进行断代鉴定。

艺术陶瓷介绍及鉴赏

艺术陶瓷鉴赏 作为一种艺术品，陶瓷的价值主要从装饰美、个性美、意境美与材质美这四个方面展现出来。装饰美指的是陶瓷的图案、纹路精美，与陶瓷整体造型相互协调映衬，具有装饰性的美感。

潮州陶瓷特有的民族风格以及独特的地方特色为其增添了不同寻常的美丽。也是不可多得的将提花技法与镂空雕塑完美融合的艺术佳品。细腻的工笔彩绘，丰富绚丽的色彩，气质非凡的韵味，都是潮州陶瓷的代名词。

艺术陶瓷也可以称之为陶瓷艺术，为陶艺和瓷器艺术的总称。

在形似之外，还要神情兼备，注意主观意象和自然形态相结合。

怎样给幼儿讲青花瓷的知识

1、感知青花瓷瓶的外形特征，尝试在椭球体等立体图形的基础上，建构表现青花瓷瓶。 能大方地用语言描述青花瓷瓶的外观，感受青花瓷的美。 能积极地参与建构活动，体验自己与同伴共同成功的快乐。

2、教师始终保持用平等的对话方式引导幼儿步步解读青花瓷的文化韵味，让幼儿在对话中轻松获得青花瓷的相关信息（色彩、图案造型、花纹的运用，以及所表达的情感、意境）。

3、六是其制作原料含钴天然矿物蕴藏丰富。【历史】青花瓷器起始于唐宋，但了元代，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，这是我国制瓷史上的时代的进步。

4、活动准备 知识准备：课前认识青花瓷的由来，知道青花瓷的特点。 教具准备：各种造型、图案的青花瓷图片若干（实物或课件。） 学具准备：画纸画笔若干，《画而乐》5岁下册幼儿用书p15。

5、幼儿和家长共同收集青花瓷花瓶实物或图片、画册等相关宣传资料，从中感受青花瓷花瓶的色调美和纹样美，初步了解一些中国传统装饰纹样的知识。 每人一份操作材料：蓝色勾线笔和白色花瓶的底花瓶。

6、知识与技能：了解与认识青花瓷的悠久历史与工艺的高度成就，多角度感受青花瓷的艺术美和人文美，提高视觉审美能力。过程与方法：了解青花瓷的器型，了解青花瓷的纹饰以及布局特点，并能运用一定的方法尝试绘制青花纹样。

青花的小常识

1、高温变色反应。青花瓷的蓝色源自绘画用的青料。青料的主要成分是氧化钴，在高温烘烤之下会发生化学反应，变成蓝色。青料中钴的含量越高，颜色越蓝。

2、《砚坑志》） 青花是精细的比粗糙的好，滋润的比干枯的好，沉蕴的比显露的好，散晕的比板结的好，浑的比不联结的好（不联结即纹饰不和谐或者含有浅红点或白点，这些都是青花的不足之处）。

3、郎窑青花，蓝釉青花、黄釉青，洒蓝开光青花、蓝地白花、豆青釉青花、外酱釉内青花、青花红彩、青花釉里红、青花加黄、青花加紫、青花戗金、青花镂雕等派生品种，虽烧造数量不是很多，但别具情趣。

4、元青花的主体纹饰中，植物类有：牡丹花纹、莲花纹、菊花纹、松竹梅纹、月梅纹等。除以上主花外，在组合图案中还出现牵牛花、山茶花、海棠花、月季花、枣花及萱草、灵芝、芭蕉或竹石葡萄、瓜果、草虫等作画面衬托。比拟的。

5、每天一个器知识青花斗彩 “斗彩”名称始见于清代，《南窑笔记》谓：“成、正、嘉、万俱有斗彩、五彩、填彩三种。先于坯上用青花画花鸟半体，复入彩料，凑其全体，名曰斗彩。

6、山水人物图（高士图）中秋草、括号云、小太阳等为典型特色。胎质粗疏。釉白中闪青，有的发灰。 清初顺治（1644—1661）朝时间不长，但却是承前启后的关键时期，为后来康熙时期的巅峰打下了坚实的基础。

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